- 于光远
于光远先生在这两篇文章中再次阐述了中国哲学自然辩证法学派的特点 ,对“人工的自然”、“天然的自然”、“社会的自然”概念又做了进一步的论证与说明。他也对中国自然辩证法研究会的名称是否变更发表了自己的意见。他还对在新的历史条件下进一步修订和编撰恩格斯的《自然辩证法》一书和《中国自然辩证法词典》提出了主张和具体的思路。更难能可贵的是 ,他在文中提出了新的科学技术的哲学问题 ,提出了认识论的新的途径问题。于老严谨的学风 ,缜密的逻辑思维、清新的理论思路 ,字里行间所洋溢的激情 ,很难让我们与一个年届九旬高龄的老人联系起来。我们希望有更多的年轻学者加入到中国哲学自然辩证法学派的建设中来 ,参加到于老将主编的《社会的自然大辞典》中来。有志于此的学者请与《自然辩证法研究》编辑部联系。
2004年02期 1-3+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：1 ] - 包庆德,张燕
绿色消费是一个全新的消费理念。它既是对传统消费模式的反思批判,也是实现可持续发展的重要环节。我们有必要通过对绿色消费可持续性的生态哲学反思以及对现实格局中发达国家和发展中国家实现绿色消费重要性的学术探讨,来更深刻地认识这一全新消费模式的可持续性。
2004年02期 4-7+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：2394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：125 ] |[阅读次数：1 ] - 黄秦安
19世纪下半叶以来,数学与自然科学各自的发展及其相互关系呈现出许多新的特点。特别是20世纪以来诞生的各种数学新理论,正在逐步地改变着数学真理的传统观念。数学真理与自然法则的关系变得日益复杂和深化了。数学新的真理性质对自然观的变革产生了深远的影响。
2004年02期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：690 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 戴建平
胡塞尔的科学批判主要有三点:①现代实证主义科学观排除一切形而上学问题,导致了欧洲文化危机及自身意义基础的丧失;②现代科学将自然数学化,且远离生活世界,使人们误把数学化的自然当成自然本身,形成封闭的、客观主义的自然观;③结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础,因此导致了科学的认识论之谜,使得自然科学知识何以可能成为问题。本文认为,胡塞尔的科学批判虽具有重要启发意义,但从科学和科学哲学的角度来看,他的批评在某些方面是不恰当的:①实证主义科学观固然不是健全的科学观,但现代科学自身却不是意义、价值等形而上学的领域;②尽管数学化的自然并不是自然本身,但数学化却是现代科学最有效、最可靠的方法;③胡塞尔反对任何实在论的自然观,但这种自然观是现代科学世界观的基础。
2004年02期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：585 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 洪伟
现代西方科学认识论的研究出现了五种形态,它们包括进化的认识论、自然化的认识论、认知科学、认知的神经科学和社会化的认识论等。它们对人工智能具有基础性研究的意义,人工科学只有与认识论相结合,才能得以进一步发展。
2004年02期 17-20+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：1023 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：2 ] - 丁艳平
休厄尔为科学哲学和科学史学科的建立起了开拓性的奠基作用,他的科学哲学思想在今天仍给我们许多新的启示。但全面而准确的阐述休厄尔的科学哲学思想还远远不够,致使休厄尔没有得到正确的理解,甚至遭到误解。本文系统地探究了休厄尔的归纳思想:"基本对立"的认识论思想,"发现者"的归纳和归纳的一致性,并对一些误解进行澄清。
2004年02期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 袁建新
传统观点把康德的知识论定位为主观论、现象论、不可知论和建构论是有缺陷的,这从根本上忽视了其知识整体论。康德在"先验分析论"中通过确立"统觉的综合统一性原理"这一人类知识的最高原理建立了知识的整体论,从而不但克服了其前辈休谟的心理原子主义和莱布尼茨单子论的认识论中的原子主义错误,而且表明了包括现代分析哲学在内的认识论上的原子主义必然无法为人类知识和道德的合理性、事实和价值的统一奠基。
2004年02期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：680 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：2 ] - 李侠
哈耶克在20世纪40年代对科学主义的批判,是人类思想史中第一次正面地对科学主义思潮进行的批判。他采取了一条清晰的批判路径,从多个方面论证了科学方法滥用的危害,从而揭示出科学主义思潮暗含的诸多危险,如将导致人们对计划的渴望,以及极权社会的出现,进而批判了科学主义的狂妄和人类对理性的盲目崇拜倾向。
2004年02期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：588 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 王巍
本文简单评析了传统真理论的争论:符合论、融贯论和实用论,并引入了现代理论框架:弗雷格的"透明论旨"、塔尔斯基的"真理图式"以及蒯因的"去引号论"。霍维奇的最小主义主张真理的等值图式,并将真理概念限定为语义功能,从而提出真理是形而上学琐屑的。笔者质疑了最小主义将命题作为真理载体的做法,认为真理概念具有形而上学中立性而非形而上学琐屑性。并尝试突破真理的现代框架,提出完整的真理论应该包括"真"和"理"。
2004年02期 34-38+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：471 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 刘高岑
科学知识的发展变化问题是20世纪科学哲学所关注的核心论题之一。纵观20世纪科学哲学的发展,主要地形成了三种解释模式:逻辑—理性论模式、认知论模式和社会学模式。虽然在20世纪的最后30年认知主义者和科学知识社会学家都对逻辑—理性论进行了猛烈的批判,但它们也未能对科学知识的变化问题给出令人满意的说明。对科学知识发展变化的完全说明应是这三种模式的有机统一。
2004年02期 39-42+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张燕京
弗雷格意义理论与达米特意义理论是两种不同形态的意义理论。论文从理论构建的出发点、理论核心概念———"真"概念的诠释、认知因素在意义理论中的地位等三个方面分析了二者差异的根源,以此表明"真"概念是意义理论的核心概念,"真"概念从实在论的形态到反实在论形态的转化导致了意义理论从实在论形态到反实在论形态的转型,由此生动昭示和例证了当代意义理论研究中的认知转向。
2004年02期 43-46+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：644 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：1 ] - 安道玉
在科学哲学中,科学理论的检验经历了从严格的单个判决性实验的检验到检验具有多层次扩展结构,比如范式或理论体系的转换,再到科学理论检验多元化的转换。在这个过程中,对迪昂-奎因论点的理解是关键。文章从科学理论的一般结构的分析开始,探讨了迪昂-奎因论点对科学理论检验重大转变的影响,概略地分析了科学哲学关于科学理论检验的历史进程。
2004年02期 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：548 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：3 ] - 黄华新,李恒威
纵观整个思想史,悖论一直是哲学家头痛的问题。哥德尔提出不完全性定理之后,众多解决悖论的方案开始深入语言的领域。20世纪中叶,源自分析哲学的语用学与现象学-解释学一起在语言领域中获得基本的共识,即:人-世界关系的情境性,而在解释学中,人-世界关系的情境性同时也是人-世界关系的时间性。20世纪后半叶以来,悖论的研究就是在语用学和解释学中赢得了新的理解。
2004年02期 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：737 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 郑晓松,杨庆峰
范式对于一门学科的发展来说至关重要。同样,技术哲学的发展也需要合理的范式。但其自身的不成熟状况表明:技术哲学缺乏相应的范式。试图建立以认识论为基础的范式之努力隐隐显现着,但是这一努力缺乏对自身根基──认识──的理解。"认识"在生存论中显现出自身是另有基础的样式。如此只有将技术哲学确立在现象学所提供的生存论基础上并建构起相应的范式,这门学科才会获得长足的发展。
2004年02期 57-61+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：552 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 施琴芬,崔志明,梁凯
本研究分析了隐性知识的特点、知识转移的特点和隐性知识转移的特征,指出人和技术是隐性知识转移的两个重要维度。隐性知识的流动和转移是一个不断反复、不断修正、不断完善的叠代过程,"专家咨询模式"存在N重互动关系。隐性知识的流动与转移是隐性知识价值化的必要路径,也是惟一途径。
2004年02期 62-64+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：1761 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：131 ] |[阅读次数：1 ] - 张扬
在关于科学技术是否可以进行伦理评价的讨论中,有一个问题是一直被忽视的,即对科学技术的伦理评价,实质上同时是一个对科学技术的伦理预见的问题。对科学技术而言,伦理预见优先于伦理评价。现代科技的发展迫切地提出了对科学技术伦理预见的必要性;同时,对科学技术的伦理评价是不可能摆脱人类中心主义立场的。
2004年02期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：930 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] - 徐炎章
诺伯特·维纳(NorbertWiener,1894-1964)是20世纪研究复杂性科学的先驱。他运用机体论思想冲决机械论,提出有机体是消息、信息就是负熵、世界是一个有机体等深邃见解。机体论思想既是维纳用以创立科学伟业的武器,也是当代"有组织的复杂事物的科学"研究在科学哲学上的反映。
2004年02期 69-72+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 林德宏
人类主要依赖技术和技术物生存,是技术生存的本质。技术生存是高效率的生存方式。技术物与自然物的矛盾、技术物与人的矛盾,是技术生存的内在矛盾,由此引出技术生存中的生态危机和人性危机。
2004年02期 73-75+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：547 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：35 ] |[阅读次数：1 ] - 郑祥福,毛丽芳
大众文化是后现代主义的文化实践,它对西方社会消费方式产生了较大影响,导致了消费社会中人格的异化。同时,它也对我国文化事业的发展产生了影响。正确评价大众文化,对发展我国文化事业具有重要的启迪意义。
2004年02期 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：577 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：1 ] - 罗佳明,王卫红
文章以国家统计局发布的1953-2001年度统计数据为基础,实证分析了中国科技投入与经济增长之间的关系。结果表明:(1)中国科技投入与经济增长之间存在着十分明显的单向因果关系,科技投入变化是引起GDP变化的原因;(2)在1953-2001年期间,科技投入对我国经济增长贡献率约为17 6%,表明科技投入在一定程度上促进了我国经济增长,但其促进作用并不是十分明显;(3)要加强科技投入在经济增长中的促进作用,不仅要关注增加科技投入的总量,更要重视优化科技投入的结构和提高科技资源的使用效率。
2004年02期 81-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] [下载次数：1927 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：210 ] |[阅读次数：2 ] - 王艳平
本文对我国社会目前缺少对休闲"文化价值"的认识,欠缺"国民权益论"思想的支持及缺少行政、地域社会支援的现象进行了讨论。在此基础上,结合日本社会休闲的实际运行机制指出,发展我国休闲应首先着手形成国民休闲文化价值的社会意识主流,确立其权益属性,其次为建设权益保障制度,接下来是开展休闲活动的具体"技术"方面建设,从而促使社会休闲系统的运作建立在"权利"的本位基础上,各级政府必须回到"事业"立场上来对待国民的休闲要求,建设公助、共助、自助协力的社会机制,使我国的休闲业在很好地体现社会公平的前提下健康地得以开展。
2004年02期 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：731 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：1 ] - 黄少华
网络书写作为在网络空间(cyberspace)这一后现代社会时-空架构中展开的社会行为,是一种发生在主客体边界及主体间边界上的书写活动,具有临界性、非物质性、非个人化、实时性、流动性、不确定性、非线性、碎片化等后现代特征。这种以口头语言与书面语言二元交织为基本特征的后现代书写行为,对网络空间的知识主体与知识状态有着深刻的影响。
2004年02期 92-95+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：486 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 朱汉林
本文根据脑科学研究的历史发展,阐述了运用脑科学进行教育研究是人类开拓21世纪新天地的一个重要领域。论述了要达到培养创新人才,推进素质教育的目的,必须重视学生右脑功能的开发,提高形象思维能力,学习并运用脑科学与认知科学的知识探索适合青少年智力发展的新的学习方法。
2004年02期 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：865 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：1 ] - 宋伟2004年02期 101-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 林德宏2004年02期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数：631 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 张明国2004年02期 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：653 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 杨足仪2004年02期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数：806 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 涂建华2004年02期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：1101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 徐悦仁2004年02期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 杨冬梅2004年02期 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 2004年02期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄彦瑜
,何涓2004年02期 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数：366 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
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